Beli EMAS

Mula mengumpul SYILING EMAS

Dah lama tak menulis

Mengajar pelajar LEMAH....

1. Kita hendaklah mengajar dengan cara yang boleh diterima dan difahami oleh pelajar yang paling lemah dalam kelas

Sebab: Bila pelajar yang lemah boleh memahami apa yang kita ajar, pelajar lain pasti lebih memahami.
Elakkan: Menumpukan kepada pelajar yang terlalu lemah sehingga menjejaskan pelajar lain seperti tak habis sukatan.

Dalam keadaan ni, adakan sesi khas dengan pelajar lemah untuk pembelajaran personal.

2. Menyediakan soalan untuk perbincangan

Sebab: Pelajar akan lebih fokus kepada kandungan pengajaran.

Elakkan: Memaksa pelajar yang lemah menjawab kerana ini akan menghilangkan keyakinannya dan dia akan menganggap subjek berkenaan susah. Sebaik-baiknya kita menilai tahap pelajar. Pelajar yang lemah hanya diminta menjawab soalan mudah. Soalan susah perlu dijawab bersama guru dan kawan-kawan dalam bentuk perbincangan.

Futsal...sempena kembara mahkota johor

Seri, kalah , kalah

Chapter 4.1

Changes in Matter

topik nie senang jer...just ingat GeLaS

G= gas , L = liquid, S= Solid

Soalan mesti tanya psl States of particles. so ingat la gelas....

then soalan mesti tanya gak pasal Interconversion of State Of Matter..

so ingat BaCa FaMa S

B= Boiling

C= Condensation

F= freezing

M= Melting

S= Sublimation

Ujian Sains

Markah Ujian Sains

Diari Seorang Chegu

Mesyuarat FUTSAL peringkat daerah

Manusia Cemerlang ?

PROGRAM MEMBURU IMPIAN

Anda inginkan KEJAYAAN?

Pastikan anda mempunyai IMPIAN dan terus MEMBURU IMPIAN!!!